1.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（　　）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.互补性

2.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（　　）。

A.循序渐进

B.防微杜渐

C.教学相长

D.因材施教

3.儿童身心发展中，出现了先头部后四肢，先发展大骨骼在发展小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（　　）特征。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.互补性

4.儿童在身心成长过程中的强度和速度并非匀速发展，这体现了发展的（　　）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.互补性

5.在日常教育过程中，我们要坚持“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（　　）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个体差异性