会员登录 会员名: 密码: 验证码:   注册 | 找回密码 会员卡指南 视频课程 成绩查询 | 设为首页
重庆创富学校•职业资格培训专家
主页 创富学校

作者:佚名 来源:本站整理 点击数:3427 更新时间:2009-12-15【字体:
公平与不公平(适用:业绩与公平)

 

案例(通过角色表演的形式来展现,共有六个角色):

   小母鸡在谷场上扒着,直到扒出几粒麦子,她叫来邻居,说:“假如我们种下这些麦子,我们就有面包吃了。谁来帮我种下它们?”

  牛说:我不种。       

  鸭说:我不种。

  **说:我不种。

  鹅说:我也不种。

  “那我种吧。”这只小母鸡自己种下了麦子。

  眼看麦子长成了,小母鸡又问:“谁来帮我收麦子?”

  鸭说:我不收。

  **说:这不是我们应该做的事。

  牛说:那会有损我的资历。

  鹅说:不做虽然饿一点,但也不至于饿死。

  “那我自己做。”小母鸡自己动手收麦子。

  终于到了烤面包的时候,“谁帮我烤面包?”小母鸡问。

  牛说:那得给我加班工资。 

 

    鸭说:那我还能享受最低生活补偿吗? 

 

    鹅说:如果让我一个人帮忙,那太不公平。

 

    **说:我太忙,没时间。

 “我仍要做。”小母鸡说。

 

  她做好五根面包并拿给她的邻居看,邻居们都要求分享劳动成果,他们说小母鸡之所以种出麦子,是因为地里找出了种子,这应该归大家所有,再说,土地也是大家的。但小母鸡说:“不,我不能给你们,这是我自己种的。”

  牛叫道:损公肥私!

  鸭说:简直象资本家一样。

  鹅说:我要求平等。

  **只管嘀嘀咕咕,其他人忙着上告、要求为此讨个说法。

  村长到了,对小母鸡:你这样做很不公平,你不应太贪婪。小母鸡说:怎么不公平?这是我劳动所得。村长说:“确切地说,那只是理想的自由竞争制度。在谷场的每个人都应该有他该得的一份。在目前制度下,劳动者和不劳动者必须共同分享劳动成果。”

  从此以后他们都过着和平的生活,但小母鸡再也不烤面包了。

  针对这个故事,你如何看待“公平与不公平”?

 

参考答案:

  公平不是绝对的

  1、每个人都有自己的感受,有自己的喜好,这就不能保证一个人对其它任何人都公平对待。

  2、如果有绝对的公平,那就很难解释:为什么地球上的土地有贫瘠与肥沃之别;为什么非洲人民生下来要面对干旱、饥锇,而美国人民则享受文明、自由?面对生来就不公平的环境来讨要所谓的“公平”本身就不现实。

  3、人们因出身背景不同,生长环境不同,受教育程度不同,对公平的理解会千差万别。公平只是相对的概念。例如,在计划经济体制下,大家认为平均就是公平,但结果如何呢?员工缺乏积极性,企业亏损,因为“平均主义”的所谓公平就是对工作积极员工的最大不公平。

  4、人的十个指头都不一样长,又怎能要求在复杂的社会中,处事待人的绝对公平。

 

提问:

  如果你是经理,你的一个下属忿忿不平地说:“我跟某人是同时进公司的,学历一样,干一样的电脑工作,为什么他的薪金比我高呢?”你如何对答。

 

参考答案:

  公平,是相对的公平。

  薪金公平要看收入/付出。所以要考察每个人的付出与业绩,再来谈收入,才是公平的。

 


创富学校提供:健康管理师培训经济师培训建造师培训心理咨询师培训教师资格证培训人力资源管理师培训成人学历专科本科教育企事业团体内训等,有需求请联系023-63606811、17782330072。
发布人:牡丹伊人
告诉好友】【打印本页】【返回】【顶部】【关闭
● 上一篇职业资格: 心理老师成"标配"能否拯救"瓷娃娃"?
● 下一篇职业资格: 2010年上半年国家职业资格证书报名招生简章
相关信息
没有相关职业资格
重庆市职业技能鉴定指导中心 重庆市人社局 重庆卫生健康网 技能人才评价工作网
中小学教师资格考试网 重庆高校培训信息网 重庆成教\自考\网教 国家开放大学网教
版权所有:重庆市创富管理咨询职业培训学校 渝ICP备07003552号-2

地址:重庆市渝中区两路口希尔顿商务楼5楼创富文化教育集团 电子邮箱: cfu2002@sina.com 电话:023-63606811 / 17782330072

渝公网安备 50010302001071号