姓名: 部门: 岗位:
答案并没有对或错之分,全看个人的好恶,所以请尽量诚实客观。答题要快,通常10分钟就够了。各组(两则)题目的总分是3分,不能多、不能少;换句话说,两题叙述的给分情形如下例所示(以第一题为例):
第一种情形:A 为[3],B即为[0]。
第二种情形:A 为[2],B即为[1]。
第三种情形:A 为[1],B即为[2]。
第四种情形:A 为[0],B即为[3]。
英文字母后面弧号为记分用,每组(两则)题目合计为3分。
1. A( )我只满足于奇高的生活水准。
B( )我盼望对他人具有相当影响力。
2. C( )只有当我的工作成果本身具备真正价值时,我才感到满足。
D( )我希望对我的事业十分专精。
3. E( )我希望在工作中运用创造能力。
F( )与我喜欢的人共事,对我特别重要。
4. G( )若能自由选择工作,我会十分满足。
H( )我希望能十分确定我的经济安全。
5. I( )我乐于感觉人们仰仗我。
A( )坦白说,我希望很富有。
6. B( )我盼望担任一个具有充分领导权的角色。
C( )我喜欢做对我有意义的工作,即使这工作可能没有实质报偿。
7. D( )我希望觉得自己获得了一种难能可贵的专业技术。
E( )我希望制造人们惟独与我来往的情况。
8. F( )我在工作中寻求与人有深切的社交关系。
G( )自己决定如何去安排时间,我就会得到满足。
9. A( )除非拥有丰富的物质,否则我不会满足。
D( )我希望能证明我真的了解自己所学,这样我才满足。
10. C( )我的工作是我追寻生命意义的一部分。
E( )我需要一些以我的名字为名而制造的事物。
11. A( )我冀望买得起我想要的任何东西。
H( ) 一个有长期性的工作,才真的吸引我。
12. B( )我企求一个能让我充分影响他人的角色。
D( )在我的行业内做个专家会使我很快乐。
13. C( )我的工作对广大社会有其正面贡献,此点对我非常重要。
F( )在工作中与人关系亲密,对我是重要的。
14. E( )我希望我的创造力能广为应用。
G( )我喜欢做我自己的主人。
15. F( )在工作中与人有亲密关系会让我特别满足。
H( )我希望能朝前瞻望我的生命,并且希望以前途的顺利具有信心。
16. A( )我盼望能够随便花钱。
E( )我希望我在工作中有真正的改革。
17. B( )老实说,我希望指点别人做什么。
F( )对我而言,与人亲密是真正重要的事。
18. C( )我重视我的事业,并把它当做是追寻更伟大生命意义的一部分。
G( )我想为我的决定负完全责任。
19. D( )我乐于享受身为一个“真正的专家”之名。
H( )我只有在一个安全的事业中,才会感到放松。
20. A( )我渴求财富的装饰。
F( )我希望通过工作结识新朋友。
21. B( )我喜欢扮演可以控制别人行动的角色。
G( )能够为自己选择所从事的工作,对我是很重要的。
22. C( )如果我知道工作的结果有价值,我会专心去做。
H( )若我知道退休时的地位,我会很愉快。
23. F( )工作中与人关系亲密会使我难于更动事业。
H( )让人认为“有成就”对我是重要的。
24. B( )我喜欢负责管理他人或任何事物。
E( )我希望创造以前没有人做过的事物。
25. C( )一日末了,我做自己认为重要的事,而不是那些会增进我事业的事。
I( )我寻求大众的认可。
26. E( )我希望做迥异于别人的事。
H( )我总是做安全的选择。
27. B( )我希望别人仰赖我的领导。
I( )社会地位对我是重要的动机。
28. A( )高水准的生活吸引我。
G( )我在工作中希望避免被老板紧紧控制。
29. E( )我希望我制造的东西,有我的名字在上面。
I( )我企求别人正式认同我的成就。
30. B( )我喜欢负责。
H( )如果我不能在事业内朝前看得很远,我会觉得忧虑。
31. D( )我乐于做一个拥有宝贵特殊知识的人。
G( )不必去应和别人,我会得到满足。
32. G( )我讨厌当一个大轮子里面的小螺丝钉。
I( )拥有高地位的职业会给我满足。
33. A( )我随时准备为物质报酬做事。
C( )我把工作看成是促进个人发展的途径。
34. I( )不管我在哪个组织工作,我都希望拥有高声望的职位。
H( )安全的未来往往吸引我。
35. F( )只要拥有真诚的社交关系,其他都不要紧。
D( )能够有一番事业贡献,一定可以给我特别的满足。
36. I.( )我喜欢伴随高职位而来的地位象征。
D( )我渴望获得高水准的专家资格。
把分属于 A、B、C、D、E、F、G、H、I的分数加起来,把得分写在下列方框内,检查一下总分是不是108分。
A+B+C+D+E+F+G+H+I=108分
把这些分数标在下面的“事业驱策力剖析图”中。
把每个字母的分数,在下表中圈出来,接着把圈圈连起来,这就得到你个人事业驱策力的剖析图解。
24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 I 地位
24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 H安全
24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 G自主
24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 F亲和
24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 E创意
24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 D专精
24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 C意义
24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 B权力影响
24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 A 物质报酬
现在你已经答完题目、记完分,也画了图解。你一定不明白做出来的结果,而迫切地想知道其中含义。从资料分析中,我们得出9个不同的事业驱策力,而每项驱策力都是希望和需要的综合。虽然有的驱策力之间,有少许统计上的重叠,但仍可视为各自独立。这9大驱策力是:
(1) 物资报酬:寻求财富和高水准生活。
(2) 权力/影响:寻求控制人、事、物。
(3) 追寻意义:意图做本身具有价值的事。
(4) 专精:意图在某特殊领域有高水准的成就。
(5) 创意:寻求发明、寻求原则。
(6) 亲和:意图在工作中与人达成关系的培养。
(7) 自主:企求独立,并能自己做重大决定。
(8) 安全:寻求稳固、可预测的将来。
(9) 地位:寻求被社会以认可、钦佩、尊敬。
根据这套“事业驱策力设计”的研究显示,大多数人具备两个或三个主要驱策力,但核心驱力只有一个。而指导事业进步、并在不相关的选择中,产生连贯作用的,就是这个关键驱策力。只要研究我们工作的状态,就可以明显地看出驱策力是能量和方向的来源。
CM---职业取向评估参考资料
(1)实际型(R)
实际型劳动者愿意从事“看得见、摸得着”的工作。喜欢使用工具,特别喜欢操作大型机器。他们做起事来手脚灵活、动作协调。但不善言辞,不善交际,在社交场合往往觉得很不自在,最不喜欢教育工作与接待他人的工作。
给人的印象是:不合群的、实利主义的、谦卑的(避免抛头露面的)、循规蹈矩的、自然的、倔强的(不可变通的)、直率的、精神健全的、节俭的、坦诚的、有毅力的、缺少见识的、固执的、注重实际。
对应职业类型
实际型职业主要是指各类工程技术工作与农业工作。
主要有:机械、汽车、飞机、土木、采矿等方面的工程师和技术员;机械操作、维修、安装、热处理工人,矿工、电工、木工、鞋匠等;公共汽车、出租汽车、工业卡车的司机;轮船、火车驾驶员;测绘员、描图员、消防队员等;农业机械师、牧民、渔民等。
(2)探索型(I)
探索型劳动者乐于解决抽象问题,喜欢运用词、符号和观念进行工作。非常好奇,急于了解周围的未知世界。宁愿思考问题而不愿动手去处理问题,喜欢独立的和富有创造性的工作,而不喜欢从事社会性的和重复性的活动。通常不愿意受人督促,也不愿意督促别人。知识渊博,为自己的学识和才能感到自豪,而对自己的领导能力缺乏信心。
给人的印象是:分析型的、独立的、理性的、细心谨慎的、有智慧的、冷漠的(沉默寡言的)、不满的(善批评的)、内向的、孤独的、复杂的、悲观主义的、不摆架子的、好奇的、精确的和不合群的(不讨人喜欢的)。
对应职业类型
探索型职业主要是指科学研究和科学实验工作。
主要有:物理、化学、数学、生物学、动物学、植物学、经济学、人类学等方面的专家和助手;化学、飞机、电子、冶金、无线电和电视等方面的工程师和技术员;飞机驾驶员、电子计算机操作人员等。
(3)艺术型(A)
艺术型劳动者喜欢在以写作、作曲、绘画、摄影、建筑等各种艺术形式表现自己的环境里工作。乐于创造新颖的与众不同的东西,渴望表现自己的个性。比较敏感,易动感情,喜欢独立工作,而不过多关心社会纠纷。一般对单调的或经营性的工作不感兴趣。
给人的印象是:复杂的、不切实际的、直观的、目无法纪的、不守常规的、感情冲动的、有独创性的、善于表达的、独立的,敏感的、理想主义的和开放的。
对应职业类型
艺术型职业主要指各类艺术创作工作。
主要有:艺术、音乐、戏剧、外语、文学、舞蹈等方面的教师;歌唱家、舞蹈家、乐队指挥等;编辑、广播节目作者;艺术、家具、珠宝等行业的设计师;文学、艺术方面的评论员等。
(4)社会型(S)
社会型劳动者喜欢从事为人服务和教育他人的工作,喜欢参与解决人们关心的社会问题。热情慷慨,善于交际,关心他人,人际关系很融洽。总是在寻求与群众接触的机会,渴望发挥自己的社会作用。平时,比较看重社会义务与社会道德。一般缺乏技术特长,不喜欢从事需要运用劳动工具的工作。
给人的印象是:向上的、乐于助人的、有责任心的、合作的、理想主义的、合群的、耐心的、八面玲珑的、友好的、仁慈的、善解人意的、慷慨的、有说服力的和温暖的。
对应职业类型
社会型职业主要指各种直接为他人服务的工作。
主要有:社会科学、历史、体育等方面的教师、保育员,教育行政人员;社会科学、政治科学、社会学、历史学等方面的专家;政治工作人员、职业护士;社会服务指导,体育教练;食品、戏院、酒店、旅社的经理;房屋管理人员;发型师;牙科助手,福利人员等。
(5)事业型(E)
事业型劳动者喜欢竞争,敢冒风险,精力充沛,乐观自信,善于交际、能说会道,具有领导才能。喜爱权力,地位与物质财富。一般不擅长科学研究,对系统而复杂的思维工作很不耐烦。
给人的印象是:精力旺盛的、好出风头的、乐观的、大胆的、兴奋的、自信的、讨人喜欢的、外向的、合群的、野心勃勃的、滔滔不绝的、盛气凌人的、风流的和贪得无厌的。
对应职业类型
事业型是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。
主要有:家具、杂货、艺术品、礼品、零售等行业的商人;农场、家庭用品店的经理;工程师;律师;市场和商业系统分析专家;银行、固定资产工作人员;工作关系指导、管理助手;供销人员、供销人员、售货员;政府官员;无线电和电视广播员等。
(6)常规型(C)
常规型劳动者喜欢按计划办事,乐于完成指令性的任务。总希望知道别人期望他干什么,自己从不谋求领导职务。不喜欢冒风险,对复杂的人际关系问题不感兴趣。工作踏实,忠实可*,遵守纪律。
给人的印象是:小心的、缺乏灵活性的、有恒心的、遵守常规的、自我约束的、实际的、认真的、有条理的、拘谨的、被动的、顺从的、节俭的、有效率的、守纪律的和缺乏想象力的。
对应职业类型
常规型职业主要是指各类科室工作。
主要有:会计、出纳、统计人员;打字人员;办公室人员;秘书与文书;商业教师;图书馆助理;旅游、外贸职员;邮递员;接线员;保管员;书刊销售员;财政专家;审计人员;人事职员等。 |